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Zertifikate Duden Institute für Lerntherapie Integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche

Integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche
Zertifikat in Zusammenarbeit mit den Duden Instituten für Lerntherapie

Seit ca. 30 Jahren entwickelt sich die integrative Lerntherapie zu einer wirksamen und anerkannten Therapieform bei Vorliegen einer Rechenschwäche. Die integrative Lerntherapie wird notwendig, wenn sich bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen extreme und langanhaltende Lernschwierigkeiten zeigen, die zu psychosozialen Belastungen führen. Die Lerntherapie arbeitet mit Erkenntnissen und anerkannten Methoden aus der Pädagogik, den Fachdidaktiken, der Psychologie, Psychotherapie, Sprachtherapie sowie weiteren Therapieformen. Sie berücksichtigt die gesamte Persönlichkeit des Klienten und das Lernumfeld.

Integrative Lerntherapie ist eine interessante und anerkannte Spezialisierung für Personen mit einem psychologischen oder pädagogischen Grundstudium. Auch Personen aus anderen Berufsrichtungen mit Hochschulschulabschluss und umfangreichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen können sich zum Lerntherapeuten qualifizieren und anschließend auf diesem Gebiet als feste oder freie Mitarbeiter oder in einer eigenen Lerntherapiepraxis arbeiten.

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Auf einen Blick

Ab 01.09.2019, danach jederzeit zu Beginn eines Monats

9 Monate

36 ECTS nach dem European Credit Transfer System

Integrativer Lerntherapeut mit Schwerpunkt Rechenschwäche

Es werden je nach Kurs unterschiedliche Veranstaltungsformate angeboten (z.B. Online-Veranstaltungen mit Vorlesungs bzw. Seminar-Charakter, Präsenz-Seminare und/oder Online-Sprechstunden).

Für dieses Hochschulzertifikat gibt es keine Zulassungsvoraussetzungen. Einfach anmelden und loslegen!

9 Monatsraten à 504 EUR* (Gesamt 4.536 EUR) inkl. Begleitveranstaltungen und Prüfungen. Es gibt keine versteckten Kosten.

Jedes weitere Modul mit 6 ECTS kostet 756 Euro. Auf Anfrage können auch nur einzelne Module gebucht werden.

* Lerntherapeuten für die Duden Institute für Lerntherapie erhalten auf Anfrage Sonderkonditionen. Bei Interesse wenden Sie sich bitte an duden-lerntherapeut@duden-institute.de

Zur staatlichen Zulassung bei der ZFU (Staatliche Zentralstelle für Fernunterricht) vorgelegt.

Prüfungsleistungen von Hochschulen sowie Leistungen aus beruflichen Aus- und Weiterbildungen können – bei inhaltlicher Gleichwertigkeit – auf Antrag angerechnet werden.

Die Module des Zertifikatskurses können Sie auf ein späteres Master-Studium „Integrative Lerntherapie“ an der SRH Fernhochschule in Kooperation mit den Duden Instituten für Lerntherapie anrechnen lassen.

Ablauf und Studieninhalte

Das Hochschulzertifikat hat eine empfohlene Dauer von neun Monaten und umfasst sechs Pflichtmodule inkl. zweier Praxismodule. Zusätzlich können Wahlmodule belegt werden. Auf Anfrage können einzelne Module, z. B. die Praxismodule, abgewählt werden.

Das kompakte Hochschulzertifikat vermittelt Ihnen folgende inhaltliche Schwerpunkte:

I  Grundlagen der Pädagogik und Psychologie für Lerntherapeuten
I  Grundlagen der Klinischen Psychologie für Lerntherapeuten
I  Grundlagen der Lerntherapie - Fachübergreifende Aspekte
Didaktik der Mathematik - mit Schwerpunkt auf besonderen Schwierigkeiten im Rechnen
Praxis in einer lerntherapeutischen Einrichtung

Wenn Sie als Lerntherapeut in einem Duden Institut tätig sein möchten, absolvieren Sie die Praxismodule in einem Duden Institut Ihrer Wahl. Dort lernen Sie in einem Präsenzseminar anhand von speziellen Ausbildungsmaterialien das Duden-Konzept zur Überwindung einer Rechenschwäche kennen. Im weiteren Verlauf der praktischen Ausbildung werden Sie bei der Planung und Durchführung erster Therapien von einem Mentor betreut und sind in regelmäßige Intervision und Supervision eingebunden. Bei Interesse informieren Sie sich bitte unter www.duden-institute.de und wenden sich an duden-lerntherapeut@duden-institute.de.

Ihre Perspektiven

Lehrer, Mitarbeiter in der Schulpsychologie, von Erziehungsberatungsstellen und Jugendämtern erhalten mit dem Zertifikatsstudium „Integrative Lerntherapie bei Rechenschwäche“ einen tiefen und praxisorientierten Einblick, so dass sie ihre beruflichen Herausforderungen noch kompetenter bewältigen können.

An wen richtet sich das Hochschulzertifikat?

I  Psychologen, Pädagogen und Personen aus therapeutischen Berufen, die sich auf dem Gebiet Lerntherapie spezialisieren und dort professionell arbeiten möchten
I  Menschen mit einem Hochschulabschluss und umfangreichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die als Quereinsteiger eine neue berufliche Herausforderung anstreben
I  Erzieher, Ergotherapeuten und in der Ganztagsbetreuung tätige Fachkräfte mit umfangreichen Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, die als Seiteneinsteiger auf dem Gebiet der Lerntherapie arbeiten möchten
I  Lehrer, Rechenschwäche-Berater an Schulen, Mitarbeiter in der Schulpsychologie, von Erziehungsberatungsstellen, Jugendämtern und ähnlichen Fachstellen sowie Eltern, die einen vertieften und praxisorientierten Einblick in die Problemlagen, Diagnose- und Fördermöglichkeiten von Betroffenen erwerben möchten

Stimmen zum Zertifikatskurs

Kindern und Jugendlichen mit einer Rechenschwäche wird immer noch häufig eine Intelligenzminderung unterstellt, statt auf die tatsächlichen Ursachen ihrer Probleme einzugehen. Lerntherapeuten können diesen jungen Menschen helfen, ihre Rechenschwäche und psychosoziale Belastungen zu überwinden sowie erfolgreich Schul- und Berufsabschlüsse zu machen. Das ist eine sehr erfüllende und dankbare Aufgabe.

Dr. Lorenz Huck

Zertifikatsleiter und Leiter der Abteilung Forschung, Entwicklung und Ausbildung der Duden Institute für Lerntherapie

Wir sind immer für Sie da!

Susan Hepp

Susan Hepp

Studierendenbetreuung

Hochschulzertifikate
Telefon +49 7371 9315-143 E-Mail schreiben

Über die Duden Institute für Lerntherapie

Die Duden Institute für Lerntherapie sind eine der führenden lerntherapeutischen Einrichtungen mit ca. 80 Standorten in Deutschland und Österreich. Sie werden im Rahmen eines mehrfach ausgezeichneten Franchisesystems mit hohen Qualitätsstandards und Anerkennungen als Träger der Jugendhilfe betrieben. In den Standorten werden derzeit regelmäßig ca. 4.000 Klienten therapiert. Die Duden Institute für Lerntherapie bilden selbst ihre Lerntherapeuten aus und orientieren sich dabei an den Weiterbildungsrichtlinien anerkannter Fachverbände sowie von Universitäten und Hochschulen. Zudem wird in den Duden Instituten auch Forschung betrieben. Ebenso sind sie Veranstalter von Kongressen und Fortbildungen auf dem Gebiet der Lerntherapie.